ハテナ❓ を大事にする授業 その1学びの共同体 - 授業力アップ 学級経営の話

「この問題分かる人?」 と聞いて、手を挙げて理解している子を指名して進めると分からない子は置いてけぼりです。 また、 「分かりましたか?」 と教師が聞くと 「はい」 と答えるしか子どもはできません。 分かったふりをさせるのが一番かなしいと思っています。 問題を出した時は、分...

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